没有事业的发展，任何思想都不可能有所附丽。因此，中国现代戏剧教育思想的发展首先是与中国现代戏剧教育事业的发展紧密联系在一起的，而中国现代戏剧教育事业的发展又与传统戏剧（戏曲）改革以及中国现代戏剧（话剧）事业的发展无法分割。事实上，虽然将戏曲等同于传统戏剧、将话剧等同于现代戏剧的简单分类定会招致争议，然而在包括话剧、歌剧、舞剧、哑剧、音乐剧、戏曲等多种子类的戏剧大范畴的前提下讨论中国现代戏剧、中国现代戏剧教育乃至中国现代戏剧教育思想，就必然要求以某一个主流的戏剧子类发展确定传统与现代的分野，而这个主流的戏剧子类就是话剧本身——虽然歌剧、舞剧、音乐剧等等同属现代戏剧发展的子类，然而这些戏剧门类无论从历史发展、影响力还是功能性角度都无法和话剧相比。因此，讨论中国现代戏剧教育思想的主要目标，是以话剧教育为基本起点和主要着眼点的。
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