应该说,DV纪实片的创作对创作人的素质要求是比较高的。在确定制作什么影片后,第一步通常是构思影片的总体结构,这有点像写小说,要求具有一定的文学修养。对如何围绕主题,突出重点,如何能够在表达中做到有起有伏,亦张亦弛,这和语文老师说的写作文的要求几乎如出一辙。
在总体构思上,除了文学性的一面外,还要根据影视效果方面的特性构思它的前期拍摄方法,要知道后期制作不是万能的。有些效果必须在前期完成,有些效果必需要有前期采用特殊的拍摄方法,后期才能把要表现的效果制作出来。
总体结构确定后,就是构思具体的表达方式了,这儿又要求创作人具有一定的美术和音乐修养。画面的结构、色彩的搭配只有符合美学的基本原则,例如黄金分割线,对比色、相近色等等,这样才能让人看了感觉舒服。而音乐呢,表面上看我们制作的是视频,但音乐的重要性一点不比视频效果差,可以这样说,音乐是视频制作的总指挥,什么时候画面应该做得炫丽、什么时候画面应该做得平淡,什么时候应该切换画面,这一切都得听音乐的指挥,只有画面的变化能和音乐溶为一体时,影片才具有很强的感染力。
所以我觉得创作影片的步骤大体上应该如下所述。
拿到要做的影片文案后,理解文案中所要表达的重心,构思出影片的主线--寻找(能创作当然更好了)合适的音乐,如果是长片,则重点找到片头和主旋律的音乐--根据影片主线的构思和对选定音乐的感受,拍摄、收集、制作影片所需要的素材--编辑影片,在编辑过程对影片的细节进行具体构思,在运用镜头上要注意灵活运用视频剪辑的基本原则,例如镜头的衔接应该有逻辑性,描述事物时应该有连续性,渲染气氛时可以用排比镜头等。同时还要符合人的视觉特征,例如全景镜头应该长一些,一般不要短于6秒钟,中景镜头3秒钟,近景镜头1秒钟左右,而特写镜头要在1到2秒之间,在制作快速切换镜头以表达某种情绪时,要注意一个镜头最短的时间不能短于1/3秒,等等。如果是有解说词的,如专题片,要注意解说词的内容要和画面上的内容有总体上的匹配。影片编好后首先自己要反复看,然后多征求别人的意见,在审片过程中要自己对自己有严格的要求,看到不满意之处要舍得删除重来,这样可以提高以后制作影片的水平。
影片的创意主要来自于平时的积淀,要靠自己多看多想,平时要注意收集、观摩别人的作品。在这些方面,数码DV影片与传统的影片制作上没有什么区别。
假如我们的素材拍得很多,也很精彩,可是我们却不会很好地组织,或是编辑时没有章法,让观众看了后感到糊涂,不知我们到底想说什么,更不清楚我们的主题,这就是缺乏章法带来的毛病。
我们的DV民俗作品在编辑中是很讲究的,从某种角度来说,可能比编辑生活纪实片还要严谨一些。这里有一个重要原则,就是要把这个民俗事项通过我们的视听语言来讲述得非常的清楚,同时在结构和表现形式上也要有所创新。最起码也要条理清晰,层次分明。如果从学术上去制作,那就要求更高。不光要追求其真实性,同时还要达到权威性。对于这一点来说,一般的作者是很难达到的,因为它要求作者必须具备良好的综合素质,同时还要对这个民俗事项非常的熟悉和了解,并能站在一个学术研究的高度来审视或准确地把握。另外,还要把观赏性揉进作品,使之更能吸引观众,或者说能够有效地打动观众。
一般来说,我们在编辑DV民俗片时,主要应把握这么几个重点:一是把这个民俗事项的历史背景作介绍性的铺垫,二是把民俗事项中的主要活动加以展示,三是把这个民俗事项对人们的生活影响及意义讲述清楚。
如果我们的民俗事项是通过一个特殊的人物加以表现时,我们就要对这个人物在民俗活动中的重要位置给以揭示。也没有安排,却是真实的生活还在继续着。可以说,这是一个完美的开放式的结尾,它比我们挖空心思去构思还要具有戏剧色彩,还要有张力,而且也具有更多的延伸。