河南省编导考试编写故事

河南省编导考试编写故事

    编写故事是校考的第二大重头戏，之所以重大，主要是考察考生的想象力。作为一名合格的编导，想象力是其重要的要素之一。所有的校考都有编写故事，可见其重要性。2008年编写故事有以下几个类型：

    一、自命题故事（也称材料作文）

    给你一份材料，根据材料内容，编写故事，自命题。

    二、命题故事。由校方命题。比如成都理工学院广播影视学院的命题故事：《站台》。

    三、续写故事。续写故事的方式有以下几种：

    1、一句话开头。成都理工影视学院的续写故事：“晚自习教室停电，老师不在。”请注意，这句话带有引号，引号说明是有人说的，这就引出了故事的主人公。有不少考生都没在意引号，肯定会扣分。所以对续写故事的材料，每一个标点，每一个字都不能大意。

    2、用成语开头，比如：拔苗助长以后，再如：刻舟求剑之后。

    现举一位考生续写的故事。

    拔苗助长以后，农夫张三看到此情景非常兴奋。一周后，他去地里观看，发现庄稼苗长势很好，心想如果再拔一次，不是更好吗？于是他就又拔了。刚拔完，妻子满头大汗、气喘吁吁地跑过来大怒：“紧看了你七天，刚才我就去茅房蹲了一会儿，出来就不见你了。一打听说你来地里了，我紧赶慢赶，你还是给拔了。”张三大惑不解：“七天以前我拔了，你看，现在长得……”妻子急了：“七天以前你拔了以后，是我花钱把苗重新栽上的！”

    由于篇幅有限，我把这篇续写压缩了。从中可以看出这篇续写故事很有想象力，而且编写故事的各种元素都体现出来了。

    3、用几个词编写故事。

    这种形式一般多用三个词，在编写故事中要把这三个词用进去即可。

    比如：

    陕西科技大学：探险  望远镜  眼泪；

    陕西师范大学：新闻  森林 ；

    天津师大：妈妈  猜疑  真相。