大成艺考音乐教材介绍
乐理(全年精讲班)
【课程编号】（音乐专业） 【课程类别】（基础班，高级班必修）
【授课对象】（高三艺考生） 【授课方式】（大课）
【学时数】 （100课时） 【编写日期】（2016年5月）
一、教学目标：一是通过教学手段和方法使基础知识的传授获得最大效果，二是把所学的基础知识与考试相结合，使考生达到面对各种考题都能熟练应对。
二、教学内容和学时分配
（一）总论：音的性质，音程，和弦，调式 学时： 基础班（20节+14节）
高级班（36节+30节）
主要内容： 音及音高，音程，和弦，大小调式，民族调式，转调，移调
教学要求： 基础班把基础知识理解巩固，高级班在把基础知识巩固的同时，进一步拔高。
重点、难点： 半音全音，等音，音程，和弦，大小调式，民族调式，转调，移调
其它教学环节：周考，月考
（二）第一章：音及音高 音律 学时： （基础班2节）
主要内容： 音级， 半音全音，等音
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：半音全音，等音
其它教学环节：复习，周考
（三）第二章：记谱法 学时： （基础班3节+1节）
主要内容：音符与休止符，增长音值的补充记号
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：增长音值的补充记号，变音记号
其它教学环节：复习，周考
（四）第三章： 音程 学时： （基础班5节+2节）
主要内容：旋律和变化音程，单音程复音程，自然变化音程，等音程，音程转位，调式中的音程，
音程级数和音数
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：调式中的音程
其它教学环节：复习，周考
（五）第四章： 和弦 学时： （基础班5节+2节）
主要内容：三和弦，七和弦，和弦转位，等和弦，调式中的和弦
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：调式中的和弦
其它教学环节：复习，周考
（六）第五章： 节奏节拍 音乐速度与力度 学时：（基础班3节+2节）
主要内容：节奏划分形式，单拍子复拍子 音值组合法
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：音值组合法
其它教学环节：复习，周考
（七）第六章： 装饰音 学时： （基础班2节）
主要内容：倚音 波音 回音 颤音
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：波音 回音
其它教学环节：复习
（八）第七章： 复习 学时： （基础班9节）
主要内容：半音全音 音值组合法 音程 和弦 调式中的音程和弦
教学要求：掌握做题方法和技巧，进行章节考试。
重点、难点：音值组合法 调式中的音程和弦
其它教学环节：考试
（九）第八章： 调的总论 学时： （高级班1节）
主要内容：调式 音阶 调 调性
教学要求: 理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点: 多声部音乐中的调式关系
其它教学环节: 复习
（十）第九章： 以五声音阶为基础的调式音阶 学时： （高级班7节+2节）
主要内容：五声调式 六声调式 七声调式 同宫系统调式 以五声音阶为基础的各种调式音级
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：同主音调式 同宫系统调式
其它教学环节：复习 周考
（十一）第十章：大调式和小调式 学时： （高级班7节+2节）
主要内容：大小调式 大小调式中的音级
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：大小调式
其它教学环节：复习，周考
（十二）第十一章：大小调式 学时： （高级班7节+2节）
主要内容：关系大小调，同主音大小调，特种大小调
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：同主音大小调，特种大小调
其它教学环节：复习，周考
（十三）第十二章：转调 学时： （高级班7节+2节）
主要内容：转调类别 调的关系 交替调式
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：调的关系 交替调式
其它教学环节：复习 周考
（十四）第十三章：调式变音，半音阶 学时： （高级班4节+2节）
主要内容：调式变音 半音阶
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：半音阶
其它教学环节：复习 周考
（十五）第十四章：移调 学时： （高级班3节+2节）
主要内容：移调的应用和方法
教学要求：理解概念，掌握做题方法和技巧。
重点、难点：移调的方法
其它教学环节：复习 周考
（十六）第十五章：总复习 学时: （高级班18节）
主要内容： 各章节的基础知识
教学要求: 掌握做题方法和技巧，研究历年真题的考察范围和难度。
重点、难点: 真题的常考类型
其它教学环节: 考试，讲解
三、教材与学习资源
1. 教材
《音乐理论基础》， 李重光 主编， 人民音乐出版社， 1979年出版。
四、教学策略与方法建议：教学策略是学校根据学生的入校水平，对学生的乐理基础知识采取随堂讲课随堂复习，并进行周考、月考以及真题的演练和讲解。
五、考核方式：笔试。
视唱练耳(全年精讲班)
【课程编号】（音乐专业） 【课程类别】（基础班，高级班必修）
【授课对象】（高三艺考生） 【授课方式】（大课）
【学时数】 （100课时） 【编写日期】（2016年5月）
一、教学目标：一是通过教学手段和方法使基础知识的传授获得最大效果，二是把所学的基础知识与考试相结合，使考生达到面对各种考题都能熟练应对。
二、教学内容和学时分配
（一）总论：练耳 视唱 学时： 基础班（22节+12节）
高级班（40节+26节）
主要内容：单音，三音组。音程（二度，三度，四度，五度，六度，七度，八度，增四,减五）。和弦（三和弦原位及其转位，七和弦）。节奏听记，模唱。音阶(C大调音阶，G大调音阶，五声调式音阶)，旋律听记。视唱一升一降和两升两降及简谱视唱。
教学要求：基础班把基础练耳知识进行听辨，视唱唱会一升一降以内。高级班巩固基础练耳知识听辨，视唱唱会两升两降以内。
重点、难点： 音组，音程，和弦的听记，旋律的听记。带升降号的视唱。
其它教学环节：（周考，月考）
（二）第一章：大小二度 大小三度 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：大小二度音程构唱及模唱 音符节拍
C大调音阶 视唱1—24和2—22
大小三度音程构唱和模唱 音符节拍
C大调音阶 视唱3—26和4—22
4/2拍简单节奏及旋律
教学要求：熟记大小二度和大小三度的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：大小二度和大小三度音程的构唱
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（三）第二章：听辨大小二度 三度 学时： （基础班2节+2节）
主要内容： 听辨大小二度 三度 音符节拍
4/2拍简单节奏及旋律
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：听辨大小二度 三度
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（四）第三章：纯四度 纯五度 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：纯四度构唱和模唱 音符节拍
a小调音阶 视唱5—27
纯五度构唱和模唱 音符节拍
a和声小调音阶 视唱6—26
4/2拍简单节奏及旋律
教学要求：熟记纯四度的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：纯四度和纯五度的构唱
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（五）第四章：听辨纯四 纯五度音程 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：听辨纯四 纯五度音程 音符节拍
a旋律小调音阶 视唱6—37
4/2拍简单节奏及旋律
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：听辨纯四，纯五度。
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（六）第五章：二 三 纯四 纯五 纯一 纯八度音程 学时： （基础班2节）
主要内容：一个升号调内的二 三 四 五度音程
G大调音阶 视唱7—28
纯一纯八度构唱和模唱
G大调音阶 视唱8—22
4/2拍简单节奏及一个升号内的旋律
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：听记音程
其它教学环节：听辨，听记练习，视唱检查
（七）第六章： 大小三和弦 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：大 小三和弦的构唱和模唱 节拍节奏
G大调音阶 视唱9—22
4/2拍简单节奏及一个升号内的旋律
教学要求：熟记大小三和弦的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点： 大小三和弦的构唱
其它教学环节：听辨，听记练习，视唱检查
（八）第七章：听辨大小三和弦 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：听辨大 小三和弦
e小调音阶 视唱10—26
听辨4/2拍简单节奏及一个升号内的旋律
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：听辨大小三和弦
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（九）第八章：构唱学过的音程和和弦 学时：（基础班4节）
主要内容：一个升号内的三和弦
e和声小调音阶 视唱11—29 构唱学过的音程和和弦
e旋律小调音阶 视唱11—40
4/3拍简单节奏及旋律
教学要求: 构唱音要准确，熟记音程和和弦的音响。
重点、难点: 构唱学过的音程和和弦
其它教学环节: 听辨，听记练习 视唱抽查
（十）第九章：大小六度 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：大小六度音程构唱和模唱
F大调音阶 视唱12—24
听辨大小六度音程
F大调音阶 视唱13—23
听辨4/3拍简单节奏及一个降号内的旋律
教学要求：熟记大小六度的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：大小六度的构唱
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（十一）第十章：大小六和弦 学时： （基础班2节+2节）
主要内容：大小六和弦的构唱和模唱
F大调音阶 视唱14—18
听辨大小六和弦
d小调音阶 视唱15—24
4/3拍简单节奏及一个降号内的旋律
教学要求：熟记大小六和弦的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：大小六和弦的构唱
其它教学环节：听辨，听记练习 视唱抽查
（十二）第十一章：复习 学时： （基础班12节）
主要内容：区分协和和不协和音程
d和声小调音阶 视唱16—45
构唱学过的音程和和弦
d旋律小调音阶 视唱16—50
简短的和弦连接
D大调音阶 视唱1—23
复习音程与和弦的构唱与听辨
D大调音阶 视唱2—27
4/2和4/3拍的节奏听记以及一个升降的旋律听记
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：听辨听记的准确度
其它教学环节：听记，考试。
（十三）第十二章：音程 学时： （高级班8节）
主要内容：二 三 四 五度构唱 模唱及听辨
C大调音阶 视唱1—24和2—22
增四减五度构唱 模唱及听辨
民族调式 视唱3—26和4—22
4/2拍的节奏及一个升降内的旋律听记
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：模唱与听辨的准确度
其它教学环节：听记练习 视唱抽查
（十四）第十三章：大小六度 七度 学时： （高级班4节+2节）
主要内容：大小六度 七度音程构唱 模唱及听辨
a小调和和声小调 视唱5—27 6—26
4/2拍的节奏及一个升降内的旋律听记
教学要求：熟记大小六度 七度的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：大小六度 七度的构唱和听辨
其它教学环节：听记练习 视唱抽查
（十五）第十四章：三和弦 学时： （高级班4节+2节）
主要内容：大小三和弦构唱 模唱及听辨（分解型）
a小调和和声小调 视唱 6—37
增减三和弦构唱 模唱及听辨（柱式型）
G大调音阶 视唱7—28 8—22
4/2拍的节奏及一个升降内的旋律听记
教学要求：熟记三和弦的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：增减三和弦的模唱和听辨
其它教学环节：听记，视唱检查
（十六）第十五章：六和弦 学时：（高级班4节+2节）
主要内容：大小六和弦构唱 模唱及听辨（柱式型）
G大调音阶 视唱9—22
增减六和弦构唱 模唱及听辨（分解型）
e小调音阶 视唱10—26 11—29 11—40
4/3拍的节奏及一个升降内的旋律听记
教学要求：熟记六和弦的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点：六和弦的构唱和听辨
其它教学环节：听记练习 视唱抽查
（十七）第十六章： 四六和弦 学时: （高级班4节+2节）
主要内容：大小四六和弦构唱 模唱及听辨（分解型）
F大调音阶 视唱12—24 13—23 14—18
增减四六和弦构唱 模唱及听辨（柱式型）
d小调音阶 视唱15—24 16—45 16—50
4/3拍的节奏及一个升降内的旋律听记
教学要求: 熟记四六和弦的音响，构唱和模唱音要准确。
重点、难点: 四六和弦的构唱和听辨
其它教学环节：听记练习 视唱抽查
（十八）第十七章：和弦 学时： （高级班6节+2节）
主要内容：七和弦构唱 模唱及听辨
D大调 视唱1—23 2—27 3—32 三和弦及转位练习 节拍
b小调 视唱4—32 5—31 6—32
8/3拍或8/6拍的节奏及一个升降内的旋律听记
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：七和弦 三和弦的模唱和听辨
其它教学环节：听记练习 视唱抽查
（十九）第十八章：节奏 学时：（高级班10节）
主要内容： 节奏综合练习 节拍
ｂB大调 g小调 视唱9—26 10—31 11—28
简谱视唱
教学要求：掌握听辨的方法和技巧
重点、难点：听辨与听记的准确度
其它教学环节：听记练习 视唱抽查
（二十）第十九章：总复习 真题听辨 学时：（高级班16节）
主要内容：音组 音程 和弦和节奏的听辨 旋律的听记 视唱及简谱视唱
教学要求：把练耳部分的历年真题进行分析听辨，掌握考试中的常考类型，能够做到简单的听记不丢分，较复杂的听记尽量得分。
重点、难点：和弦 旋律的听记 新的旋律的视唱
其它教学环节：考试 分析讲解 视唱抽查
三、教材与学习资源
1. 教材
《视唱练耳（一）》， 许敬行 孙虹主编， 高等教育出版社， 1992年出版。
《视唱练耳（分级教程第一级）》， 中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室主编， 高等教育出版社， 2004年出版。
《视唱练耳（分级教程第二级）》， 中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室主编， 高等教育出版社， 2004年出版。
四、教学策略与方法建议：教学策略是课上有老师带领学生进行构唱模唱及听辨，教授学生关于在听记中的一些技巧和方法，本校还有关于练耳和视唱与教材相结合的光盘，同学可以进行课下的听辨和听记。方法建议是学生在练耳视唱上应该多听多唱。
五、考核方式：老师弹琴，学生进行模唱，模打，听记。 无音响伴奏抽查旋律进行视唱。
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