戏剧教育与人格陶铸:熊佛西的戏剧教育思想 通过戏剧教育,实现对健全人格的陶铸和理想人生的追求,是中国现代戏剧教育思想的重要内容,同时也是任何一种具体的美育实践的根本...
戏剧教育与审美教育:蒲伯英、陈大悲的戏剧教育思想 无论是王钟声的通鉴学校还是任天知的进化团,其秉持的戏剧教育思想还仅仅停留在外部,只是借助戏剧形式以及戏剧舞台实现其...
戏剧教育与社会教育:王钟声、任天知的戏剧教育思想 中国现代戏剧教育思想正如我们在对其思想发展谱系考察部分所言,最初是对戏剧的社会教育功能的重视而发轫的。在社会教育这...
中国现代戏剧教育思想的发展轨迹(一) 中国现代戏剧教育思想的发展轨迹(二) 中国现代戏剧教育思想的发展轨迹(三) 中国现代戏剧教育思想的发展轨迹(四) 中国现代戏剧教育...
因此对中国现代戏剧教育思想进行内在思想轨迹的划分,第一个阶段仍然是五四以前,在这个阶段中国现代戏剧教育思想的核心停留在外部能性的认识上,亦即前文所提到的戏剧可以教...
戏剧教育思想与戏剧事业发展、戏剧教育事业发展之间呈现出一种异常紧密的关系,因此同样也可以五四运动为基本界限进行划分,虽然这并不意味着思想自身发展完全依赖于实践性的...
对应于戏剧事业发展的两大阶段(文明戏与现代话剧),中国现代戏剧教育事业的发展以王钟声1907年在上海自筹资金创办通鉴学校为起点。然而通鉴学校及王钟声本人由于缺乏戏剧教育...
与中国现代戏剧发展相应的戏剧教育事业也基本上可以五四运动为标志。首先必须指出的是,戏剧教育不仅仅指学校戏剧教育,同时也包括面向社会最广大群众并以移风易俗为基本目标...
中央电视台讲述栏目的工作人员来到北京大成,想为我们的学子...
电视编导必须具有很强的职业敏感,从职业角度出发,对社会生...
江苏师范大学(原徐州师范大学)2013年艺术类成绩查询请点击这...
2013年太原科技大学艺术类招生简章(美术类):院校及招生专业...
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